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104環境教育

全部展開 全部縮起
一行政與管理
(一)實施計畫及教育小組運作情形
1-1菁寮國民小學永續發展與環境教育實施計畫
1-2.1菁寮環境教育工作小組實施計畫
1-2.2環境教育小組
1-3環境教育輔導小組會議紀錄
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1-1菁寮國民小學永續發展與環境教育實施計畫
1-2.1菁寮環境教育工作小組實施計畫
1-2.2環境教育小組
1-3環境教育輔導小組會議紀錄
(二)資訊網運作情形
本校網站及網址
(三)辦理環境教育評鑑復選
3-1加強學校環境教育104年辦理情形
3-3有功人員敘獎
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3-1加強學校環境教育104年辦理情形
3-3有功人員敘獎
二教學.宣導與活動成果
2-1
103下學期週三進修
104上學期週三進修
2-2
2-2-1空氣旗幟及空氣品質宣導
2-2-2環教校內研習穹頂 之下成果表
2-2-3環教宣導成果表-賞月.昆蟲
2-2-4教師社區鄉土踏查研習活動實施辦法
2-2-5鄉土踏查實施計畫
2-2-6環境教育社區鄉土踏查成果[1]
2-2-7配合認證實施計畫
2-2-8圖書教材認證實施計畫
2-3
2-3-10微生物菌製作成果
2-3-11種稻成果發表
2-3-12稻香音樂會成果
2-3-13學童種稻體驗主題課程計畫
2-3-14學童種稻融入課程計畫
2-3-15稻作融入各課程
2-3-16落葉堆肥實施計劃
2-3-17落葉堆肥成果
2-3-1菁寮國小104年度環境教育計畫探索體驗活動
2-3-2菁寮國小環境體驗營闖關地圖
2-3-3環境體驗學習單
2-3-4環教宣導成果表
2-3-5教師社區鄉土踏查研習活動實施辦法
2-3-6教師社區環境教育研習成果[1]
2-3-7種稻計畫
2-3-8第一樣區種稻成果
2-3-9第二樣區種稻成果
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103下學期週三進修
104上學期週三進修
2-2-1空氣旗幟及空氣品質宣導
2-2-2環教校內研習穹頂 之下成果表
2-2-3環教宣導成果表-賞月.昆蟲
2-2-4教師社區鄉土踏查研習活動實施辦法
2-2-5鄉土踏查實施計畫
2-2-6環境教育社區鄉土踏查成果[1]
2-2-7配合認證實施計畫
2-2-8圖書教材認證實施計畫
2-3-10微生物菌製作成果
2-3-12稻香音樂會成果
2-3-13學童種稻體驗主題課程計畫
2-3-14學童種稻融入課程計畫
2-3-16落葉堆肥實施計劃
2-3-17落葉堆肥成果
2-3-1菁寮國小104年度環境教育計畫探索體驗活動
2-3-2菁寮國小環境體驗營闖關地圖
2-3-3環境體驗學習單
2-3-4環教宣導成果表
2-3-5教師社區鄉土踏查研習活動實施辦法
2-3-6教師社區環境教育研習成果[1]
2-3-7種稻計畫
2-3-8第一樣區種稻成果
2-3-9第二樣區種稻成果
三其它重要政策與業務之辦理情形
3-1環境教育人員認證推動成果
3-1-1環教24小時研習證書
3-2空氣品質旗幟推動情形
3-2-2敏感性學生名單
空氣品質懸掛旗幟及推動
空氣品質懸掛旗幟及推動
3-3永續校園辦理情形
永續校園改造照片
永續校園改造照片
教育部公文
補助公文
3-4結合校外教學辦理環境教育
3-4-1夏日樂學營成果表
3-4-1夏日樂學營成果表
3-4-2師法自然觸口自然教育成果
3-4-2師法自然觸口自然教育成果
3-4-3參訪藏經閣四草成果
3-4-3參訪藏經閣四草成果
3-4-4參訪鹽博館化石館成果
3-4-4參訪鹽博館化石館成果
3-4-5菁寮國小防災校外教學成果報告
3-4-5菁寮國小防災校外教學成果報告
3-5其它符合低碳校園之優良事蹟
3-5-1-1低碳校園標章認證通過學校名單
3-5-1-2低碳校園標章認證通過學校名單
3-5-1-3低碳校園標章認證通過學校名單
3-5-1低碳校園標章認證通過學校名單
3-5-1源循環校園標章電子書樣板
3-5-1源循環校園標章電子書樣板
3-5-2永續綠校園標章電子書樣板
3-5-2永續綠校園標章電子書樣板
3-5-3碳生活校園標章電子書樣板
3-5-3碳生活校園標章電子書樣板
3-5-4菁寮國小綠色學校葉片數
3-5-4菁寮國小綠色學校葉片數
自評表
4年環境教育-學校自評表[1]
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成語隨時背

ㄨㄤ ˋ ㄑㄧ ˊ ㄒㄧㄤ ˋ ㄅㄟ ˋ
項,頸的後部;形容趕得上。「難以望其項背」則形容遠遠落後,比不上別人。

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